黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史，一部共產(chǎn)黨人真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)為民的歷史。正因?yàn)槭冀K堅(jiān)持實(shí)干為要，始終把落實(shí)放在重要位置，不斷解決群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，我們黨才能始終贏得人民最廣泛的支持和擁護(hù)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。

學(xué)史力行，實(shí)干為民。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要回望百年黨史不斷滋養(yǎng)初心使命，牢記全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，大力弘揚(yáng)干實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷回答好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。這必然要求墾區(qū)各級(jí)組織、廣大黨員干部順應(yīng)職工群眾期盼、增進(jìn)民生福祉的實(shí)踐中，用心用情去解決職工群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，特別是過(guò)去民生上的短板、欠賬，要認(rèn)真梳理，列出化解的清單，明確責(zé)任到位，推動(dòng)墾區(qū)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體職工群眾，不斷增強(qiáng)職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。

民有所呼，我有所應(yīng)。為職工群眾辦實(shí)事解難題，首先要突出問(wèn)題導(dǎo)向，想職工群眾所想、憂職工群眾所憂、急職工群眾所急，在回應(yīng)“槽點(diǎn)”、紓解“痛點(diǎn)”、打通“堵點(diǎn)”中提高職工群眾工作能力和抓落實(shí)能力，并及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，把在實(shí)踐中創(chuàng)造的惠民便民實(shí)招制度化、常態(tài)化，推動(dòng)墾區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育不斷往深里走、往實(shí)里走。

 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。開展黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)為職工群眾辦實(shí)事解難題，必須堅(jiān)持開門問(wèn)策、問(wèn)需于民，尊重職工群眾感受，決不能閉門造車、自拉自唱。要主動(dòng)到職工群眾最需要的地方去解決問(wèn)題。只有走出去、沉下去，深入群眾、深入實(shí)際，通過(guò)各種方式問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，我們才能真正摸清職工群眾所思所盼、所急所難，進(jìn)而推動(dòng)工作往實(shí)里做、往職工群眾心坎上做，避免學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作“兩張皮”。

知之非艱，行之惟艱。在高質(zhì)量推進(jìn)墾區(qū)強(qiáng)核戰(zhàn)略和“三個(gè)一”體系建設(shè)的進(jìn)程中，我們還有不少硬骨頭要啃、不少難關(guān)要改克。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要從黨史中汲取勇氣和力量，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，敢于動(dòng)真碰硬。要煥發(fā)實(shí)干者的精氣神，發(fā)揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，勇于挑最重、最難的擔(dān)子，下足抓小抓細(xì)的繡花功夫，辦好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的實(shí)事，進(jìn)而凝聚起心往一處想、勁往一處使的強(qiáng)大力量，開創(chuàng)一流現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展新局面。